Diputados y decanos de facultades agrónomas coinciden en relevar el papel del mundo agrícola
En sesión especial de la comisión de Agricultura, los facultativos discutieron con los legisladores los desafíos del sector y comprometieron asistencia recíproca para su fomento.
Una amplia coincidencia en la necesidad de relevar el papel del mundo agrícola en el concierto económico y social del país hubo entre los diputados de la comisión de Agricultura y los representantes del Consejo de Decanos de Facultades de Agronomía de Chile.
Dicho análisis se concitó en el contexto de un encuentro especial programado por la instancia parlamentaria, en su sede de Santiago, el cual se desarrolló entre las 16:30 y las 18:30 horas y que contó con la participación de ocho destacados profesores de las universidades de Tarapacá, Concepción, Talca, Católica de Valparaíso, Pontificia Universidad Católica, La Frontera, Católica de Temuco y Chile.
El presidente del Consejo, profesor Eugenio Doussoulin, resaltó que el desafío para las casas de estudio es formar ingenieros agrónomos de clase mundial, que se adapten a todas las actividades productivas del país, de manera que puedan ser los agentes de cambio de la nueva agricultura que tiene que desarrollarse en Chile.
Dijo que una materia central para nuestro país es relevar la importancia del sector agropecuario, idea que compartieron el resto de los decanos y los legisladores presentes en la sesión.
En tal espíritu, se estimó necesario estudiar medidas en conjunto, como hacer un reconocimiento de la participación real del área agrícola en el PIB nacional y organizar encuentros en que se adopten políticas destinadas a fomentar el desarrollo agropecuario del país.
Uno de los temas en los que también hubo coincidencia se relaciona con la necesidad de fomentar la innovación. Según confirmaron los decanos, el sistema de financiamiento para los centros de investigación universitarios es bastante limitado, por lo cual solicitaron que se estudien mejores condiciones a través de la Ley de Presupuesto y se fomenten los lazos con el sector privado.
El vicepresidente del Consejo, profesor Raúl Cerda, llamó a los diputados a considerar en las discusiones legales la existencia de dos realidades distintas en el mundo rural: la que se beneficia del sistema exportador y la que sustituye exportaciones. “Creemos que ambas requieren de políticas distintas”, enfatizó.
Respecto de esta última alertó que ha habido una disminución permanente de terrenos cultivados, lo cual estima fomentará nuestra dependencia alimentaria en algunos productos.
También fue discutido en la oportunidad, la escasez del recurso hídrico y las variaciones climáticas que suponen nuevos desafíos para nuestro país. Asimismo, se tocó el tema de del avance que ha experimentado en el mundo la agricultura sustentada en productos genéticamente modificados o trasgénicos y el atraso que posee Chile en esta materia, así como su contraposición con las pretensiones de ciertos sectores de excluirla para beneficiar cultivos orgánicos.
Legisladores y académicos expresaron su voluntad de mantener una estrecha comunicación en el futuro y se acordó establecer vías para que los profesores puedan aportar con ideas y conocimiento al trabajo de los diputados.
Una amplia coincidencia en la necesidad de relevar el papel del mundo agrícola en el concierto económico y social del país hubo entre los diputados de la comisión de Agricultura y los representantes del Consejo de Decanos de Facultades de Agronomía de Chile.
Dicho análisis se concitó en el contexto de un encuentro especial programado por la instancia parlamentaria, en su sede de Santiago, el cual se desarrolló entre las 16:30 y las 18:30 horas y que contó con la participación de ocho destacados profesores de las universidades de Tarapacá, Concepción, Talca, Católica de Valparaíso, Pontificia Universidad Católica, La Frontera, Católica de Temuco y Chile.
El presidente del Consejo, profesor Eugenio Doussoulin, resaltó que el desafío para las casas de estudio es formar ingenieros agrónomos de clase mundial, que se adapten a todas las actividades productivas del país, de manera que puedan ser los agentes de cambio de la nueva agricultura que tiene que desarrollarse en Chile.
Dijo que una materia central para nuestro país es relevar la importancia del sector agropecuario, idea que compartieron el resto de los decanos y los legisladores presentes en la sesión.
En tal espíritu, se estimó necesario estudiar medidas en conjunto, como hacer un reconocimiento de la participación real del área agrícola en el PIB nacional y organizar encuentros en que se adopten políticas destinadas a fomentar el desarrollo agropecuario del país.
Uno de los temas en los que también hubo coincidencia se relaciona con la necesidad de fomentar la innovación. Según confirmaron los decanos, el sistema de financiamiento para los centros de investigación universitarios es bastante limitado, por lo cual solicitaron que se estudien mejores condiciones a través de la Ley de Presupuesto y se fomenten los lazos con el sector privado.
El vicepresidente del Consejo, profesor Raúl Cerda, llamó a los diputados a considerar en las discusiones legales la existencia de dos realidades distintas en el mundo rural: la que se beneficia del sistema exportador y la que sustituye exportaciones. “Creemos que ambas requieren de políticas distintas”, enfatizó.
Respecto de esta última alertó que ha habido una disminución permanente de terrenos cultivados, lo cual estima fomentará nuestra dependencia alimentaria en algunos productos.
También fue discutido en la oportunidad, la escasez del recurso hídrico y las variaciones climáticas que suponen nuevos desafíos para nuestro país. Asimismo, se tocó el tema de del avance que ha experimentado en el mundo la agricultura sustentada en productos genéticamente modificados o trasgénicos y el atraso que posee Chile en esta materia, así como su contraposición con las pretensiones de ciertos sectores de excluirla para beneficiar cultivos orgánicos.
Legisladores y académicos expresaron su voluntad de mantener una estrecha comunicación en el futuro y se acordó establecer vías para que los profesores puedan aportar con ideas y conocimiento al trabajo de los diputados.
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