Marianne Pérez,es la nueva profesora de Ciencias Naturales y Biología en el Colegio Alemán de Temuco
Marianne Pérez,es la nueva profesora de Ciencias Naturales y Biología en el Colegio Alemán de Temuco
10/08/2011
Marianne Pérez es la nueva profesora de Ciencias Naturales en sexto básico y de Biología en séptimo, octavo y primero medio. También, es la Profesora Jefe del primero medio A.
Se integró al Colegio en marzo de 2011 habiendo trabajado previamente en el Preuniversitario de la Universidad Católica de Temuco, en el Liceo Brainstorm de Temuco y en el Colegio Castle College de Viña del Mar. Se formó como docente en la Universidad Austral de Valdivia, ciudad de la cual proviene y donde vivió durante su infancia, junto con Viña del Mar.
Es madre de cuatro hijos, amante de la lectura y una profesora risueña con sus alumnos, aunque por sobre todo, muy preocupada del conocimiento que es responsable de transmitirles.
Evaluando su primer semestre de trabajo en la Schule, dice sentirse acogida y muy conforme con el nivel de coordinación y el sistema de trabajo, lo que le ha permitido integrarse sin dificultades a la comunidad DST.
¿Cómo definiría su metodología de trabajo con los alumnos?
La definiría como constructivista: busco inducir a que los alumnos sean capaces de lograr independencia y creatividad en su aprendizaje. Se les entregan las herramientas y ellos tienen que profundizar contenidos y analizar los temas tratados.
¿Cuál considera Ud. que es su fortaleza como docente?
Pienso que mi mayor fotaleza está en el conocimiento del área disciplinar.
¿Cómo describiría a sus alumnos y la relación que ha logrado desarrollar con ellos?
Son esforzados, respetuosos, perseverantes y con sus ideas y metas claras. Mi relación con ellos se basa en el esquema de la amistad, teniendo en cuenta que como profesora debo responder a los alumnos con paciencia, tolerancia, prudencia, ecuanimidad y exigencia. Sin embargo, su respuesta frente al aprendizaje siempre será más efectiva cuando exista una mayor motivación.
¿Qué opina de la orientación académica del colegio al que se integra?
Creo que es un colegio que tiene las reglas claras y sanciones efectivamente impuestas, en donde existe objetividad y continuidad en el proceso de aprendizaje – enseñanza, por ejemplo con la implementación del Bachillerato Internacional.
Las actividades a realizar con los alumnos están eficazmente organizadas y la gestión administrativa y pedagógica se ve reforzada por la aplicación de la tecnología computacional y los diferentes Sistemas de Información, como la activación del Libro electrónico y el Aula virtual.
Dentro de la sala de clases los elementos físicos y materiales están armónicamente dispuestos, ordenados y limpios, lo que contribuye a la generación de un ambiente cálido y propenso al trabajo. Además, cuenta con todo el personal para la atención de las necesidades educativas, de gestión administrativa y docentes para el desarrollo de todas sus asignaturas.
¿Cuáles son sus objetivos a largo plazo como docente de la Deutsche Schule Temuco?
Crecer en el área disciplinar, mediante la participación en cursos de capacitación.
¿Cuáles son los desafíos actuales de su área de trabajo?
Lograr que los alumnos respondan con eficiencia y atención a la clase valorando y admirando el dominio de los conocimientos del profesor, por sobre la percepción que tenga el estudiante de su personalidad.
10/08/2011
Marianne Pérez es la nueva profesora de Ciencias Naturales en sexto básico y de Biología en séptimo, octavo y primero medio. También, es la Profesora Jefe del primero medio A.
Se integró al Colegio en marzo de 2011 habiendo trabajado previamente en el Preuniversitario de la Universidad Católica de Temuco, en el Liceo Brainstorm de Temuco y en el Colegio Castle College de Viña del Mar. Se formó como docente en la Universidad Austral de Valdivia, ciudad de la cual proviene y donde vivió durante su infancia, junto con Viña del Mar.
Es madre de cuatro hijos, amante de la lectura y una profesora risueña con sus alumnos, aunque por sobre todo, muy preocupada del conocimiento que es responsable de transmitirles.
Evaluando su primer semestre de trabajo en la Schule, dice sentirse acogida y muy conforme con el nivel de coordinación y el sistema de trabajo, lo que le ha permitido integrarse sin dificultades a la comunidad DST.
¿Cómo definiría su metodología de trabajo con los alumnos?
La definiría como constructivista: busco inducir a que los alumnos sean capaces de lograr independencia y creatividad en su aprendizaje. Se les entregan las herramientas y ellos tienen que profundizar contenidos y analizar los temas tratados.
¿Cuál considera Ud. que es su fortaleza como docente?
Pienso que mi mayor fotaleza está en el conocimiento del área disciplinar.
¿Cómo describiría a sus alumnos y la relación que ha logrado desarrollar con ellos?
Son esforzados, respetuosos, perseverantes y con sus ideas y metas claras. Mi relación con ellos se basa en el esquema de la amistad, teniendo en cuenta que como profesora debo responder a los alumnos con paciencia, tolerancia, prudencia, ecuanimidad y exigencia. Sin embargo, su respuesta frente al aprendizaje siempre será más efectiva cuando exista una mayor motivación.
¿Qué opina de la orientación académica del colegio al que se integra?
Creo que es un colegio que tiene las reglas claras y sanciones efectivamente impuestas, en donde existe objetividad y continuidad en el proceso de aprendizaje – enseñanza, por ejemplo con la implementación del Bachillerato Internacional.
Las actividades a realizar con los alumnos están eficazmente organizadas y la gestión administrativa y pedagógica se ve reforzada por la aplicación de la tecnología computacional y los diferentes Sistemas de Información, como la activación del Libro electrónico y el Aula virtual.
Dentro de la sala de clases los elementos físicos y materiales están armónicamente dispuestos, ordenados y limpios, lo que contribuye a la generación de un ambiente cálido y propenso al trabajo. Además, cuenta con todo el personal para la atención de las necesidades educativas, de gestión administrativa y docentes para el desarrollo de todas sus asignaturas.
¿Cuáles son sus objetivos a largo plazo como docente de la Deutsche Schule Temuco?
Crecer en el área disciplinar, mediante la participación en cursos de capacitación.
¿Cuáles son los desafíos actuales de su área de trabajo?
Lograr que los alumnos respondan con eficiencia y atención a la clase valorando y admirando el dominio de los conocimientos del profesor, por sobre la percepción que tenga el estudiante de su personalidad.
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