Seminario sobre carrera docente se desarrolló en la Cámara de Diputados

Publicado el 09 de julio del 2012



El evento, liderado por el presidente de la Comisión de Educación, Romilio Gutiérrez, contó con la participación del Ministro Harald Beyer y del titular del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, entre otras autoridades.



Con las palabras del Ministro de Educación, Harald Beyer, se dio inicio cerca de las 10:00 horas de hoy al Seminario sobre Carrera Docente, evento organizado por la Comisión de Educación de la Cámara, que preside el diputado Romilio Gutiérrez (UDI), en conjunto con el Colegio de Profesores y la Fundación Educación 2020.



El evento se desarrolló principalmente sobre la base de dos módulos de debate titulados: Avances y desafíos sobre propósito general del proyecto de ley: Aseguramiento de mejores profesores para todos los estudiantes; y Avances y desafíos sobre propósito específico del proyecto: Impulsar una carrera profesional docente: Atractiva, Exigente y Desafiante.



El primer panel estuvo a cargo de Violeta Arancibia, del Ministerio Educación; Carlos Eugenio Beca, de la UNESCO; Valentina Latorre, de la FEUC; y Mario Waissbluth, de la Fundación Educación 2020. El segundo módulo contó con la participación de: Raúl Figueroa, asesor jurídico del Ministerio de Educación; Juan Eduardo García-Huidobro, Decano Universidad Alberto Hurtado; Luz María Budge, decana de la Facultad Educación y Ciencias, Universidad Finis Terrae; Rodrigo Díaz, representante de la Federación de Instituciones de Educación Particular (FIDE); y Jaime Gajardo, Presidente del Colegio de Profesores.



El diputado Gutiérrez explicó que con el Seminario se buscó recoger opiniones de diversos sectores sobre esta materia con el objeto de elevar el debate del proyecto del Ejecutivo que aborda esta temática, con vistas a perfeccionarlo y, así, alcanzar el objetivo de entregar una educación de calidad.



“Nosotros valoramos la contribución que hace a este debate el Colegio de Profesores junto a otras fundaciones e instituciones de Educación Superior formadoras de docentes y también la visión de los actores, de los propios profesores de diversos establecimientos educacionales, tanto del sector municipal como particular subvencionado, ya que sus propuestas son fundamentales en este proyecto”, planteó Gutiérrez.



El legislador sostuvo que el esfuerzo está puesto “en concretar una buena carrera docente, con requisitos de ingreso claros y que estimule, reconozca y premie a los buenos profesores, convocándolos a ejercer la carrera bajo la misión de formar a nuestros alumnos de la mejor manera posible, entregando una educación de primer nivel”. “Hacia allá apuntamos y para eso necesitamos de la contribución de todos los actores”, sentenció.



La diputada Cristina Girardi (PPD) resaltó que en materia de educación no se ha podido lograr que el Ejecutivo reaccione frente las críticas y modifique efectivamente los proyectos enviados al Congreso.



Concretamente sobre el tema del seminario, la diputada estimó que “una profundización de la carrera docente es lo que realmente puede realizar un verdadero impacto respecto de lo que ocurre en la educación de nuestro país”.



“El proyecto de ley, tal como está hoy día, si se aprueba, va a generar más impactos negativos que positivos, por lo tanto, si realmente queremos tener una carrera docente de verdad tenemos que hablar de carrera docente y no solo de modificar el estatuto docente que es lo que hoy día se está planteando a través del proyecto de ley enviado por el Ejecutivo”, evaluó.