Cámara de Diputados pide ampliar Programa Nacional de Alimentación Complementaria a niños mayores de 6 años

Publicado el 05 de noviembre del 2012



Mediante un proyecto de acuerdo, los diputados solicitaron al Gobierno extender el beneficio a niños mayores de 6 años que ya han ingresado a la educación básica.



Por 40 votos, la Cámara aprobó el proyecto de acuerno N° 660, que solicita al Gobierno ampliar el Programa Nacional de Alimentación Complementaria, de modo que siga otorgando el beneficio de complemento alimenticio para niños mayores de 6 años que ya han ingresado a la educación básica en las familias de más escasos recursos y en la proporción correspondiente a las comidas fueras de los horarios en que se encuentran en los colegios, durante toda la enseñanza básica, de manera de permitir que se continúe con una buena alimentación durante las horas en que no están en los establecimientos educacionales.



La iniciativa fue presentada por los diputados Alejandra Sepúlveda (PRI), Marta Isasi (Ind), Carolina Goic (DC), Adriana Muñoz (PPD), Jorge Sabag (DC), Pedro Araya (PRI), Alberto Robles (PRSD) y Carlos Abel Jarpa (PRSD).



En los fundamentos se explica que el PNAC se encarga de entregar complementos alimenticios a madres embarazadas y niños de hasta 6 años. Una vez que los infantes cumplen esa edad, dejan de ser beneficiarios del programa. No obstante, “es evidente que la necesidad de que continúen recibiendo una alimentación adecuada persiste con posterioridad a esa edad”, agregan los autores.



El fundamento para que el programa dure solo hasta los 6 años, es que a esa edad los niños ingresan al sistema escolar, y los establecimientos deben encargarse de la entrega de alimentos, a través de Programas de Alimentación Juvenil.



Sin embargo, en los horarios en que está fuera de la escuela o el liceo, el niño que proviene de una familia de escasos recursos deja de comer o come deficientemente.



“Los parlamentarios que integran la presentación de este instrumento manifestamos la preocupación existente en relación a la calidad de la alimentación que están recibiendo hoy los niños que ingresan a la educación básica y que por ende dejan de recibir directamente los beneficios del Programa Nacional de Alimentación Complementaria”, añaden los autores.