ESCUELA CLAUDIO ARRAU FORTALECE LA ARTICULACIÓN EDUCATIVA CON JARDINES INFANTILES DE OSORNO A TRAVÉS DE SU RED DE COLABORACIÓN Y TRANSICIÓN.
ESCUELA CLAUDIO ARRAU FORTALECE LA ARTICULACIÓN EDUCATIVA CON JARDINES INFANTILES DE OSORNO A TRAVÉS DE SU RED DE COLABORACIÓN Y TRANSICIÓN.
La Escuela Claudio Arrau de Osorno llevó a cabo su primera reunión de la “Red de Colaboración y Transición Educativa”, instancia que congregó a representantes de 14 jardines infantiles de la comuna, pertenecientes a los sistemas JUNJI, Integra y VTF.
Este encuentro tuvo como principal objetivo presentar el modelo educativo que impulsa el establecimiento municipal y relevar la importancia de generar vínculos tempranos con los niños y niñas de niveles medios mayores, facilitando su futura integración al sistema escolar.
Durante la jornada, el director del establecimiento, David Meza, destacó la relevancia de “promover espacios de acercamiento entre las familias y la escuela. En este contexto, hemos implementado jornadas de puertas abiertas, que permitan a los párvulos y sus padres conocer previamente las instalaciones. De este modo, se busca evitar el impacto que puede generar el ingreso a un entorno desconocido, favoreciendo en cambio un proceso de adaptación basado en la confianza y la familiaridad”.
Por su parte, la educadora de párvulos Natali Sepúlveda presentó a las directoras y equipos asistentes el trabajo de la unidad pedagógica, destacando “el compromiso institucional con el desarrollo integral de los estudiantes, destacando como ejemplo la sala de estimulación multisensorial, espacio donde párvulos hasta segundo año básico fortalecen sus habilidades cognitivas en un entorno especialmente diseñado, acompañados por profesionales especializados que guían sus procesos adaptativos”.
Asimismo, el directivo enfatizó que “Escuela Claudio Arrau, cuenta con un 100% de Excelencia Académica, garantiza un proceso educativo de calidad, respaldado por un sólido plan formativo y el compromiso activo de las familias, por lo extendemos una invitación a la comunidad a visitar el establecimiento, conocer su propuesta educativa y participar en instancias como esta red colaborativa, con miras a postular de manera informada a las vacantes disponibles para el año académico 2027”.
Esta primera reunión marca el inicio de un trabajo articulado que busca fortalecer las trayectorias educativas desde la primera infancia, promoviendo una transición armónica, inclusiva y centrada en el bienestar de los estudiantes.
Comentarios