OSORNO: ESCUELA ESPAÑA TRANSFORMA LA NATURALEZA EN AULA VIVA CON SALIDA PEDAGÓGICA A PUCÓN

 

ESCUELA ESPAÑA TRANSFORMA LA NATURALEZA EN AULA VIVA CON SALIDA PEDAGÓGICA A PUCÓN

Una valiosa experiencia de aprendizaje socioeducativo, cultural y ambiental están viviendo por estos días 30 estudiantes de 1° a 8° año básico de la Escuela España de Osorno, quienes participan en una salida pedagógica a la comuna de Pucón, actividad considerada dentro de la planificación educativa del establecimiento para el año 2026. La iniciativa busca complementar los contenidos trabajados en clases mediante experiencias directas en terreno, favoreciendo el contacto con la naturaleza, el patrimonio y la riqueza cultural del sur de Chile.

De acuerdo con lo señalado por el director del establecimiento, Luis Asencio, “los estudiantes que integran la delegación fueron seleccionados a partir de tres criterios definidos por la comunidad educativa: rendimiento escolar, asistencia a clases y reconocimiento al esfuerzo personal. Esta actividad busca reconocer el compromiso de nuestros estudiantes y, al mismo tiempo, generar oportunidades de aprendizaje significativas que fortalezcan su formación integral", indicó.

Durante la estadía en la zona lacustre, los escolares han recorrido senderos naturales, parques temáticos, sectores del lago Villarrica y otros espacios de alto interés ecológico y turístico. Cada una de las visitas forma parte de una planificación pedagógica que contempla la evaluación de los aprendizajes mediante una bitácora de viaje, herramienta que permite registrar observaciones, experiencias y conocimientos adquiridos a lo largo del recorrido.

El director explicó que el objetivo principal de estas experiencias es “que los estudiantes puedan aprender en contextos reales, observando fenómenos naturales y culturales directamente en terreno. Las salidas pedagógicas permiten complementar y reforzar los contenidos trabajados en el aula, favoreciendo aprendizajes más significativos y cercanos para nuestros estudiantes, quienes tienen la oportunidad de descubrir, explorar y comprender su entorno de una manera distinta", destacó.

Una de las alumnas participantes, Maite Martínez, de 6to Básico, agradeció la posibilidad de formar parte de esta experiencia, señalando que "ha sido muy bonito poder conocer nuevas ciudades, aprender fuera de la sala de clases ha sido entretenido porque hemos visto muchas cosas nuevas, especialmente las aves y la naturaleza que existe en estos lugares. Poder observarlas directamente y conocer más sobre ellas ha sido una experiencia muy especial que nos ayuda a aprender de una forma diferente".

Desde una perspectiva institucional, este tipo de iniciativas representa una herramienta educativa de gran valor para la educación pública municipal, ya que permite acercar a los estudiantes a espacios de interés ecológico, histórico, cultural y patrimonial, fortaleciendo los contenidos abordados durante el año escolar, experiencias que además, favorecen una Educación más dinámica, participativa y vivencial, donde el aprendizaje cobra sentido a través de la observación, la exploración y el contacto directo con el entorno, contribuyendo al desarrollo integral de niños y niñas y enriqueciendo significativamente su proceso formativo.