OSORNO: ALCALDE VISITÓ MODERNO LABORATORIO DE CIENCIAS EN ESCUELA "MÉXICO"

Hasta la Escuela México de Michoacán llegó el alcalde de Osorno, Jaime Bertin, para conocer en terreno el nuevo y moderno laboratorio de ciencias habilitado en el establecimiento, iniciativa que fue posible gracias a una inversión de $54 millones 197 mil 995 pesos, provenientes de la Subvención Escolar Preferencial (SEP).

 

En la oportunidad, la autoridad comunal se reunió con la directora del recinto educacional, Luisa Monardes, junto a parte del equipo directivo, instancia donde pudo interiorizarse sobre el impacto pedagógico que tendrá este espacio en la formación de los estudiantes.

 

Durante la visita, el jefe comunal valoró positivamente la implementación de este laboratorio, destacando que “se trata de un espacio educativo que acerca a los niños y niñas a las ciencias aplicadas, permitiéndoles descubrir, explorar y experimentar de manera práctica, siempre con la guía experta de sus profesores. Este tipo de inversiones que respaldamos como Municipio, fortalecen la Educación Pública y entregan herramientas concretas para que los estudiantes desarrollen habilidades para sus estudios a futuro”.

 

En este contexto, la directora de la Escuela México de Michoacán, Luisa Monardes, relevó que, “el establecimiento ya cuenta con Excelencia Académica tanto en Lenguaje como en Matemáticas, por lo que fortalecer los planes y programas educativos mediante la habilitación de un laboratorio de ciencias resultaba fundamental para seguir avanzando en una educación integral y de calidad. Agradecemos el permanente respaldo del Municipio de Osorno y del Concejo Municipal, quienes aprobaron la inversión destinada a concretar un espacio tan relevante para la comunidad educativa”.

 

Asimismo, destacó que “gracias al moderno equipamiento y a la tecnología de punta con la que cuenta el laboratorio, la enseñanza de las ciencias se implementa desde Prekínder, fomentando una formación integral desde los primeros años. La iniciativa permite una mejor preparación de los estudiantes para su paso a la enseñanza media y, posteriormente, para el acceso a estudios superiores, motivando a niños y niñas a incursionar en el área científica a través del descubrimiento y la experimentación”.

 

El proyecto, además de la habilitación del aula con mobiliario escolar, contempló la adquisición de insumos tales como: microscopios monoculares, cámara digital para microscopio biológico, diversos sets experimentales de laboratorios, Minilab interplanetario, muñeco anatómico para maniobras de reanimación, esqueleto, sistema de audio incorporado, pantalla interactiva, entre otros.