DAEM OSORNO FORTALECE LA GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR CON ANÁLISIS COMUNAL Y PLANIFICACIÓN PARA EL SEGUNDO SEMESTRE.
DAEM OSORNO FORTALECE LA GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR CON ANÁLISIS COMUNAL Y PLANIFICACIÓN PARA EL SEGUNDO SEMESTRE.
Con el propósito de evaluar el trabajo desarrollado durante el primer semestre y proyectar nuevas acciones para la segunda mitad del año, la Unidad Técnico Pedagógica (UTP) del Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM) de Osorno realizó una jornada de análisis junto a los coordinadores de convivencia escolar de los establecimientos de Educación Municipal de la comuna.
La instancia permitió presentar y revisar los resultados del diagnóstico levantado durante el primer semestre de 2026, identificando los principales niveles educativos donde se han registrado situaciones que afectan la convivencia escolar, los tipos de conflictos más recurrentes y las acciones implementadas en el marco de los protocolos establecidos.
Durante la jornada, los profesionales analizaron tendencias y desafíos comunes presentes en las comunidades educativas, generando un espacio de reflexión orientado al fortalecimiento de las estrategias preventivas y de acompañamiento. El encuentro también favoreció el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre los distintos establecimientos, promoviendo una gestión más coordinada y efectiva de los procesos asociados a la convivencia escolar.
La coordinadora comunal de Convivencia Escolar, Camila Martínez, destacó “la relevancia de esta instancia de trabajo colaborativo, que permitió estudiar los casos que con mayor frecuencia se presentan en los establecimientos municipales”.
Asimismo, subrayó la importancia de recoger las experiencias y aprendizajes de los propios coordinadores, información que resulta fundamental para abordar los conflictos desde una mirada integral y pacificadora, promoviendo relaciones interpersonales saludables entre estudiantes, docentes, asistentes de la educación y las familias.
La profesional añadió que, “a partir de los antecedentes recopilados, se diseñará una planificación de acciones para el segundo semestre de 2026, considerando un trabajo articulado con las comunidades educativas y un fortalecimiento del vínculo con las familias”.
En este contexto, destacó que madres, padres y apoderados constituyen aliados estratégicos en el proceso formativo, tanto en el ámbito académico como en la formación valórica de niños, niñas y adolescentes.
Por su parte, Yoseluin Kramm, profesional a cargo de convivencia escolar en la Escuela Deportiva de Osorno, valoró “estas reuniones de coordinación, que permiten compartir experiencias en la resolución de conflictos, conocer distintas perspectivas y avanzar hacia la unificación de criterios y acciones orientadas a promover ambientes seguros, inclusivos y de trato digno, junto con abordar en profundidad las nuevas normativas en materia de convivencia escolar que deben ser incorporadas al Reglamento Interno”
La jornada contó además con la colaboración del profesional del área de Seguridad Laboral, quien desarrolla un trabajo complementario destinado a fortalecer entornos seguros y relaciones respetuosas entre los equipos profesionales, técnicos y administrativos de la educación municipal de la comuna.
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