OSORNO: ESCUELA MÉXICO ES SELECCIONADA PARA ESTUDIO NACIONAL POR SUS DESTACADOS RESULTADOS EN LECTURA

 ESCUELA MÉXICO DE MICHOACÁN DE OSORNO ES SELECCIONADA PARA ESTUDIO NACIONAL POR SUS DESTACADOS RESULTADOS EN LECTURA

La Escuela México de Michoacán de Osorno fue seleccionada, gracias a sus buenos resultados en lectura en los últimos años, para formar parte de la investigación nacional “Aprender de las Escuelas Lectoras Referentes”, iniciativa liderada por el Instituto Milenio Mistrall y el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile,.

Este estudio busca identificar y analizar experiencias educativas exitosas en la enseñanza de la lectura durante el primer ciclo, con el propósito de generar conocimiento relevante que fortalezca este aprendizaje en el sistema educativo chileno.

De acuerdo con Carolina Melo, investigadora de la Universidad de Los Andes e integrante del Instituto Milenio Mistral, “la Escuela México es reconocida en la zona como un establecimiento referente, gracias a los resultados evidenciados en los últimos años, buscamos profundizar en los planes, programas y estrategias que sustentan estos logros, así como en los recursos que promueven el gusto por la lectura, entre ellos bibliotecas y espacios especialmente destinados al fomento lector”.

Asimismo, destacó que, “el estudio, además de recopilar la experiencia del establecimiento, junto a otros 17 a nivel país, busca reunir información que nos permita proponer o sugerir políticas públicas que permitan implementarse en el sistema educativo a nivel nacional”.

El objetivo general de la investigación es analizar, comprender y sistematizar —desde una mirada cualitativa y contextualizada— “las prácticas pedagógicas, condiciones institucionales y estrategias de enseñanza desarrolladas por escuelas chilenas que han demostrado resultados destacados y sostenidos en comprensión lectora en cuarto año básico”. Para ello, el estudio contempla entrevistas a equipos docentes, apoderados y comunidades educativas, además de visitas a los espacios donde se desarrolla el trabajo lector.

Por su parte, el Director de Escuela México, Javier Gallegos valoró “ser parte de este importante estudio nacional, gracias a nuestros positivos indicadores que responden al compromiso constante del cuerpo docente, el cual ha impulsado innovaciones pedagógicas orientadas a incentivar el gusto por la lectura en las y los estudiantes, y que se ve respaldado por las familias”.

Gallegos añadió que, “este trabajo ha permitido fortalecer sus habilidades y consolidar resultados que se reflejan en mediciones externas. Es una cultura instaurada hace una década en el establecimiento donde todos los estamentos trabajan desde sus respectivas áreas, mancomunadamente, con el mismo propósito que es incentivar la lectura desde temprana edad”.

La participación de la Escuela México de Michoacán en esta investigación posiciona a la educación pública de Osorno como un referente en el ámbito de la enseñanza de la lectura, relevando el trabajo colaborativo, la dedicación profesional y el foco en el aprendizaje integral de sus estudiantes.