Modelo pionero de alfabetización digital entre personas mayores reunió a más de 150 monitores +55 en la UACh Puerto Montt

 Modelo pionero de alfabetización digital entre personas mayores reunió a más de 150 monitores +55 en la UACh Puerto Montt

• Uno de los aspectos más relevantes del proceso fue el aprendizaje de los monitores en el registro de evidencias de su labor formativa. “Cada monitor aprendió a subir evidencias de cómo enseña a otros mayores, lo que es muy positivo porque este programa, además de tener una dimensión cualitativa, también tiene una dimensión cuantitativa”, señaló Marisel Santana, profesional a cargo destacando que el proyecto permitió generar información concreta y medible sobre su impacto.

Por Patricia Ferreira Oliva, periodista UACh Sede Puerto Montt. 

La Universidad Austral de Chile, Sede Puerto Montt, desarrolló una nueva etapa del Proyecto Monitores Digitales Mayores +55, iniciativa impulsada por Entel y orientada a disminuir la brecha digital en personas mayores de la Región de Los Lagos, mediante la formación de monitores capacitados para transferir conocimientos tecnológicos a otros adultos mayores de sus comunidades.

En el marco de esta jornada, se realizó un acompañamiento práctico en el uso de la plataforma mayoreschile.cl, instancia en la que docentes de la UACh trabajaron directamente con las y los participantes. Al respecto, Marisel Santana, profesional a cargo del equipo ejecutor del proyecto, explicó que “estuvimos trabajando en la aplicación mayoreschile.cl con los adultos mayores, donde cada docente tomó un grupo y le enseñó particularmente cada una de las funciones de esta aplicación, que está pensada para los mayores y para los monitores de Chile”.

Uno de los aspectos más relevantes del proceso fue el aprendizaje de los monitores en el registro de evidencias de su labor formativa. “Cada monitor aprendió a subir evidencias de cómo enseña a otros mayores, lo que es muy positivo porque este programa, además de tener una dimensión cualitativa, también tiene una dimensión cuantitativa”, señaló Santana, destacando que el proyecto permitió generar información concreta y medible sobre su impacto.

La actividad contó con una alta convocatoria, lo que fue valorado positivamente por el equipo organizador. “Llegó mucha gente, muchas personas mayores con deseos de seguir aprendiendo más”, comentó Marisel Santana, relevando además que el proyecto “no se basa solo en sensaciones, sino que cuenta con indicadores que nos señalan si está bien encaminado o si responde a lo que la gente esperaba”.

Además del impacto cuantificable, la profesional destacó el componente social y emocional de la iniciativa. “El impacto del proyecto no solo fue emocional, sino que también permitió que las personas mayores crearan comunidades, redes de contacto y espacios donde compartieron con mayores de otras comunas”, sostuvo. En términos concretos, detalló que “existen 200 monitores formados por la Universidad Austral de Chile en herramientas digitales y en el uso del celular, quienes están transfiriendo su conocimiento a cinco personas más”, lo que permitió alcanzar “a cerca de mil personas mayores en toda la región, que hoy están utilizando el celular y diversas aplicaciones digitales”. Este impacto fue posible de verificar gracias a una plataforma digital donde “cada monitor ingresó las evidencias de enseñanza de su propio estudiante”.

Finalmente, y respecto de los próximos hitos del proyecto, Marisel Santana indicó que “se realizarán nuevos encuentros de formación y, posteriormente, se desarrollará un curso final para monitores en la Universidad Austral de Chile”. Asimismo, agregó que “se llevará a cabo la primera entrega de diplomas a los primeros monitores digitales mayores de Chile”, instancia que calificó como “muy relevante e importante, porque estamos ayudando a disminuir la brecha digital de la región”.

Por Patricia Ferreira Oliva, periodista UACh Sede Puerto Montt.