Ministro de Educación, Felipe Bulnes: "Llega el momento de deponer los paros, de iniciar el diálogo y empezar a construir". Jaime Gajardo, Presidente del Colegio de Profesores dijo que “este es un cambio de gabinete que ha sido forzado por el movimiento ciudadano por la educación pública en Chile" y que “los antecedentes que tenemos de Felipe Bulnes son de una persona muy capaz profesionalmente y un ministro con un sello dialogador"
Ministro de Educación, Felipe Bulnes: "Llega el momento de deponer los paros, de iniciar el diálogo y empezar a construir"
Julio 2011
Trabajo, diálogo y consecución de acuerdos para implementar la reforma a la educación serán las primeras tareas que llevará a cabo el recién asumido titular del Mineduc.
“Me siento convocado por el Presidente a un gran desafío. La educación es la gran herramienta que tenemos para disminuir las desigualdades, para construir esa sociedad de oportunidades que tanto hemos buscado, para construir ese Chile mejor que tanto anhelamos. Sé que el desafío es grande, pero sé que lo que está en juego es todavía superior, y por lo tanto, me siento especialmente orgulloso de haber sido convocado a esta misión”, dijo el nuevo ministro de Educación, Felipe Bulnes, al asumir el cargo tras abandonar su paso por el Ministerio de Justicia.
Con respecto a las demandas y movilizaciones estudiantiles, Bulnes afirmó que “los estudiantes y los distintos movimientos han hecho sentir su voz. Estamos claros de las inquietudes que ellos tienen, creo que ya viene el momento de deponer los paros, de iniciar el diálogo y sobre todo empezar a construir, eso es lo que nos va a permitir acercarnos a las soluciones y en eso van a contar con toda mi disposición, porque creo que los desafíos son demasiado urgentes y no podemos perder un día más en esto”.
El ministro enfatizó en recuperar la normalidad del sistema educacional, porque “hay que tener presente que hay muchos alumnos que quieren volver a clases, no podemos arriesgar el año escolar, y también hay muchos papás que incluso les produce un trastorno que no puedan mandar, por ejemplo, a los alumnos de educación básica a los colegios”.
Bulnes expresó su reconocimiento a la labor de su antecesor en el cargo, al señalar que el ex ministro de Educación Joaquín Lavín fue el “artífice de la arquitectura de la reforma en materia educacional”, y que ahora comienza una segunda etapa que consiste en conseguir los consensos para aprobar y poner en marcha la reforma educacional.
El secretario de Estado manifestó no estar ajeno a los desafíos que enfrenta la cartera con las iniciativas legales del sector en el Congreso. “La reforma educacional pasa por aprobar distintas leyes, y sobre todo concordarlas con las distintas fuerzas políticas que, insisto, tienen por igual el mismo interés por producir un progreso y un salto en educación”, afirmó Bulnes
Finalmente, el nuevo titular de Educación llamó a deponer intereses políticos y tener una mirada de Estado al momento de debatir y analizar las mejoras que se deben introducir en el sector: “No sentimos que sea un interés exclusivo del gobierno el sacar adelante una reforma educacional. Esto no es política, esto es derechamente Estado. Cuando uno piensa en construir una sociedad mejor, y todos los días vemos distintas inquietudes respecto a los niveles de desigualdad, a la falta de oportunidades, finalmente todo eso conduce a un solo nombre, mejora en la calidad de educación”, concluyó.
fuente: MINEDUC
Mientras tanto Jaime Gajardo, Presidente del Colegio de Profesores, se refirió al cambio de Gabinete en el que finalmente Joaquín Lavín abandonó la cartera de educación, asumiendo el abogado Felipe Bulnes, lo que el presidente del gremio calificó como un cambio “forzado por el movimiento ciudadano por la educación pública”
El presidente del Colegio de Profesores fue consultado por el cambio de Gabinete que esta mañana sacó a Joaquín lavín de Educación e instaló en su lugar al abogado Felipe Bulnes, “este es un cambio de gabinete que ha sido forzado por el movimiento ciudadano por la educación pública en Chile, creo que el Ministro Lavín no supo manejar este conflicto, él apostó al desgaste, a que se iba a dividir el movimiento, a reunirse con algunos y eso no resultó, y le pasó la cuenta, si hay un derrotado en todo esto es el Ministro Lavín”
Gajardo afirmó que “además esto deja una enseñanza al futuro Ministro, el Señor Bulnes, que es que debe recoger esta situación y que aquí la clave es que hay que entenderse con los actores de este movimiento por la educación pública, cuando me refiero a los actores estamos hablando de los secundarios, universitarios, profesores y trabajadores de la educación”
“Lo que vivimos hoy día es una crisis del sistema educativo, no sólo de la educación superior, imagínese que hasta ahora hay todavía 700 colegios tomados, entonces esperamos que haya de parte del nuevo Ministro la voluntad de dialogar con todos los actores y que se expresen todas las opiniones que hay en educación” concretó Gajardo.
Agregó que “el Ministro Lavín no hizo lectura de la profundidad de la crisis del sistema educativo, porque la demanda de terminar con el lucro por ejemplo, no es sólo en el ámbito universitarios, ya que un 70% de las escuelas son privadas o particular subvencionada, donde hay grupos que están lucrando a costa de sobreexplotar la función docente”
Sobre el nuevo Ministro de Educación, Gajardo fue cauteloso al decir que “los antecedentes que tenemos de Felipe Bulnes son de una persona muy capaz profesionalmente y un ministro con un sello dialogador, esperamos que eso se abra paso en relacionarse con los actores de la educación”.
“Es clave que él junte en la mesa a todos los actores y se discutan en conjunto los temas educacionales y de ahí se envíen los proyectos al parlamento, pero no al revés como la han estado haciendo hoy día” agregó Gajardo.
Finalmente, expresó que sobre el cambio de Gabinete que “esperamos que no sea sólo un cambio de jugadores, sino que un cambio de jugadores con un nuevo diseño para enfrentar este momento y superar la crisis que hoy se vive en educación”.
fuente: Colegio de Profesores de Chile
Julio 2011
Trabajo, diálogo y consecución de acuerdos para implementar la reforma a la educación serán las primeras tareas que llevará a cabo el recién asumido titular del Mineduc.
“Me siento convocado por el Presidente a un gran desafío. La educación es la gran herramienta que tenemos para disminuir las desigualdades, para construir esa sociedad de oportunidades que tanto hemos buscado, para construir ese Chile mejor que tanto anhelamos. Sé que el desafío es grande, pero sé que lo que está en juego es todavía superior, y por lo tanto, me siento especialmente orgulloso de haber sido convocado a esta misión”, dijo el nuevo ministro de Educación, Felipe Bulnes, al asumir el cargo tras abandonar su paso por el Ministerio de Justicia.
Con respecto a las demandas y movilizaciones estudiantiles, Bulnes afirmó que “los estudiantes y los distintos movimientos han hecho sentir su voz. Estamos claros de las inquietudes que ellos tienen, creo que ya viene el momento de deponer los paros, de iniciar el diálogo y sobre todo empezar a construir, eso es lo que nos va a permitir acercarnos a las soluciones y en eso van a contar con toda mi disposición, porque creo que los desafíos son demasiado urgentes y no podemos perder un día más en esto”.
El ministro enfatizó en recuperar la normalidad del sistema educacional, porque “hay que tener presente que hay muchos alumnos que quieren volver a clases, no podemos arriesgar el año escolar, y también hay muchos papás que incluso les produce un trastorno que no puedan mandar, por ejemplo, a los alumnos de educación básica a los colegios”.
Bulnes expresó su reconocimiento a la labor de su antecesor en el cargo, al señalar que el ex ministro de Educación Joaquín Lavín fue el “artífice de la arquitectura de la reforma en materia educacional”, y que ahora comienza una segunda etapa que consiste en conseguir los consensos para aprobar y poner en marcha la reforma educacional.
El secretario de Estado manifestó no estar ajeno a los desafíos que enfrenta la cartera con las iniciativas legales del sector en el Congreso. “La reforma educacional pasa por aprobar distintas leyes, y sobre todo concordarlas con las distintas fuerzas políticas que, insisto, tienen por igual el mismo interés por producir un progreso y un salto en educación”, afirmó Bulnes
Finalmente, el nuevo titular de Educación llamó a deponer intereses políticos y tener una mirada de Estado al momento de debatir y analizar las mejoras que se deben introducir en el sector: “No sentimos que sea un interés exclusivo del gobierno el sacar adelante una reforma educacional. Esto no es política, esto es derechamente Estado. Cuando uno piensa en construir una sociedad mejor, y todos los días vemos distintas inquietudes respecto a los niveles de desigualdad, a la falta de oportunidades, finalmente todo eso conduce a un solo nombre, mejora en la calidad de educación”, concluyó.
fuente: MINEDUC
Mientras tanto Jaime Gajardo, Presidente del Colegio de Profesores, se refirió al cambio de Gabinete en el que finalmente Joaquín Lavín abandonó la cartera de educación, asumiendo el abogado Felipe Bulnes, lo que el presidente del gremio calificó como un cambio “forzado por el movimiento ciudadano por la educación pública”
El presidente del Colegio de Profesores fue consultado por el cambio de Gabinete que esta mañana sacó a Joaquín lavín de Educación e instaló en su lugar al abogado Felipe Bulnes, “este es un cambio de gabinete que ha sido forzado por el movimiento ciudadano por la educación pública en Chile, creo que el Ministro Lavín no supo manejar este conflicto, él apostó al desgaste, a que se iba a dividir el movimiento, a reunirse con algunos y eso no resultó, y le pasó la cuenta, si hay un derrotado en todo esto es el Ministro Lavín”
Gajardo afirmó que “además esto deja una enseñanza al futuro Ministro, el Señor Bulnes, que es que debe recoger esta situación y que aquí la clave es que hay que entenderse con los actores de este movimiento por la educación pública, cuando me refiero a los actores estamos hablando de los secundarios, universitarios, profesores y trabajadores de la educación”
“Lo que vivimos hoy día es una crisis del sistema educativo, no sólo de la educación superior, imagínese que hasta ahora hay todavía 700 colegios tomados, entonces esperamos que haya de parte del nuevo Ministro la voluntad de dialogar con todos los actores y que se expresen todas las opiniones que hay en educación” concretó Gajardo.
Agregó que “el Ministro Lavín no hizo lectura de la profundidad de la crisis del sistema educativo, porque la demanda de terminar con el lucro por ejemplo, no es sólo en el ámbito universitarios, ya que un 70% de las escuelas son privadas o particular subvencionada, donde hay grupos que están lucrando a costa de sobreexplotar la función docente”
Sobre el nuevo Ministro de Educación, Gajardo fue cauteloso al decir que “los antecedentes que tenemos de Felipe Bulnes son de una persona muy capaz profesionalmente y un ministro con un sello dialogador, esperamos que eso se abra paso en relacionarse con los actores de la educación”.
“Es clave que él junte en la mesa a todos los actores y se discutan en conjunto los temas educacionales y de ahí se envíen los proyectos al parlamento, pero no al revés como la han estado haciendo hoy día” agregó Gajardo.
Finalmente, expresó que sobre el cambio de Gabinete que “esperamos que no sea sólo un cambio de jugadores, sino que un cambio de jugadores con un nuevo diseño para enfrentar este momento y superar la crisis que hoy se vive en educación”.
fuente: Colegio de Profesores de Chile
Comentarios