Quedan pocos días para que todos los estudiantes de tercero y cuarto año medio de todos los establecimientos educacionales de Chile puedan inscribirse en el concurso "La economía más cerca" del Banco Central de Chile y ganar importantes premios.
Quedan pocos días para que todos los estudiantes de tercero y cuarto año medio de todos los establecimientos educacionales de Chile puedan inscribirse en el concurso "La economía más cerca" del Banco Central de Chile y ganar importantes premios.
Este viernes 29 de julio se termina el plazo de inscripciones. Los interesados en participar sólo deben formar un grupo de tres a cinco alumnos y, bajo la guía de un profesor, inscribirse en el sitio web: www.economiamascerca.cl. Luego, tendrán plazo hasta el 22 de agosto para realizar un trabajo, de una extensión de entre cuatro y seis páginas, que aborde, desde una perspectiva cercana, práctica y novedosa, algunos temas económicos relacionados con el Banco Central.
Los trabajos deben responder alguno de estos cuatro temas:
-¿Cómo contribuye la estabilidad de precios al bienestar de la población?
-¿Qué beneficios tiene contar con un sistema financiero sólido?
-¿Cómo afectan, en nuestra vida cotidiana, los cambios de la tasa de interés fijada por el Banco Central? y
-¿Por qué es importante que el Banco Central de Chile sea autónomo?
Los premios para los ganadores del concurso consisten en: $3.000.000 para el primer lugar, divididos en $ 1.200.000 para el grupo de alumnos, $ 1.200.000 para el profesor y $ 600.000 en material educativo para el colegio; $ 2.100.000 para el segundo lugar ($ 840.000 para los estudiantes y el profesor guía, respectivamente, y $ 420.000 para su establecimiento educacional) y $ 1.500.000 para el tercer lugar ($ 600.000 para los estudiantes y el profesor guía, respectivamente, y $ 300.000 en material educativo para el colegio al que pertenecen).
El concurso busca promover el interés de los alumnos por los temas económicos y el aprendizaje sobre el rol y objetivos del Banco Central, a través de un trabajo en el que expongan cómo influyen las decisiones del instituto emisor en su entorno más cercano.
En las versiones anteriores, jóvenes de todas las regiones y rincones del país han participado con un promedio de alrededor de 500 trabajos por evento, lo que convierte a esta iniciativa en un proyecto de alta relevancia para el Banco Central.
En regiones, el concurso ha tenido mucho éxito y es así como de los seis ganadores que ha tenido el concurso, sólo dos fueron colegios de Santiago y resto fueron establecimientos educacionales de distintas ciudades del país.
En el concurso del año pasado el colegio ganador fue un grupo de cuarto medio del Liceo Alonso de Ercilla y Zúñiga de Cañete. La ex consejera del Banco Central, María Elena Ovalle, que fue una de las impulsoras de esta iniciativa, señaló en la ocasión que estaba muy contenta con los resultados del concurso: "Cada vez hay mayor participación, sobre todo de los colegios municipales y subvencionados. Creo que los ganadores son emocionantes, pues vienen de una región que sufrió mucho con el terremoto y además le da un mérito muy especial a la profesora".
A su vez, Pilar Romaguera, docente de la Universidad de Chile, señaló durante esa premiación que "uno ve como la gente se va entusiasmando año a año. Aquí hay una felicitación especial a los profesores y alumnos que piensan en formas innovadoras, de cómo acercar la economía, la educación, la historia. Quisiera destacar que se puede. Vimos que alumnos que vienen desde muy lejos, llegan a la final y ganan. Es un orgullo para todos los que estamos relacionados a esta iniciativa y ojala que los chicos se acerquen cada vez más a la economía".
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Este viernes 29 de julio se termina el plazo de inscripciones. Los interesados en participar sólo deben formar un grupo de tres a cinco alumnos y, bajo la guía de un profesor, inscribirse en el sitio web: www.economiamascerca.cl. Luego, tendrán plazo hasta el 22 de agosto para realizar un trabajo, de una extensión de entre cuatro y seis páginas, que aborde, desde una perspectiva cercana, práctica y novedosa, algunos temas económicos relacionados con el Banco Central.
Los trabajos deben responder alguno de estos cuatro temas:
-¿Cómo contribuye la estabilidad de precios al bienestar de la población?
-¿Qué beneficios tiene contar con un sistema financiero sólido?
-¿Cómo afectan, en nuestra vida cotidiana, los cambios de la tasa de interés fijada por el Banco Central? y
-¿Por qué es importante que el Banco Central de Chile sea autónomo?
Los premios para los ganadores del concurso consisten en: $3.000.000 para el primer lugar, divididos en $ 1.200.000 para el grupo de alumnos, $ 1.200.000 para el profesor y $ 600.000 en material educativo para el colegio; $ 2.100.000 para el segundo lugar ($ 840.000 para los estudiantes y el profesor guía, respectivamente, y $ 420.000 para su establecimiento educacional) y $ 1.500.000 para el tercer lugar ($ 600.000 para los estudiantes y el profesor guía, respectivamente, y $ 300.000 en material educativo para el colegio al que pertenecen).
El concurso busca promover el interés de los alumnos por los temas económicos y el aprendizaje sobre el rol y objetivos del Banco Central, a través de un trabajo en el que expongan cómo influyen las decisiones del instituto emisor en su entorno más cercano.
En las versiones anteriores, jóvenes de todas las regiones y rincones del país han participado con un promedio de alrededor de 500 trabajos por evento, lo que convierte a esta iniciativa en un proyecto de alta relevancia para el Banco Central.
En regiones, el concurso ha tenido mucho éxito y es así como de los seis ganadores que ha tenido el concurso, sólo dos fueron colegios de Santiago y resto fueron establecimientos educacionales de distintas ciudades del país.
En el concurso del año pasado el colegio ganador fue un grupo de cuarto medio del Liceo Alonso de Ercilla y Zúñiga de Cañete. La ex consejera del Banco Central, María Elena Ovalle, que fue una de las impulsoras de esta iniciativa, señaló en la ocasión que estaba muy contenta con los resultados del concurso: "Cada vez hay mayor participación, sobre todo de los colegios municipales y subvencionados. Creo que los ganadores son emocionantes, pues vienen de una región que sufrió mucho con el terremoto y además le da un mérito muy especial a la profesora".
A su vez, Pilar Romaguera, docente de la Universidad de Chile, señaló durante esa premiación que "uno ve como la gente se va entusiasmando año a año. Aquí hay una felicitación especial a los profesores y alumnos que piensan en formas innovadoras, de cómo acercar la economía, la educación, la historia. Quisiera destacar que se puede. Vimos que alumnos que vienen desde muy lejos, llegan a la final y ganan. Es un orgullo para todos los que estamos relacionados a esta iniciativa y ojala que los chicos se acerquen cada vez más a la economía".
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