10 ESCUELAS DE OSORNO COMPLEMENTARÁN SUS APRENDIZAJES CON NOVEDOSOS PROGRAMAS INFORMÁTICOS

Contribuir con el mejoramiento en la calidad de la educación pública, entregando igualdad de oportunidades a través de la implementación de una plataforma tecnológica en red en diez unidades municipales de Osorno, apunta el proyecto que ejecutará la Universidad de Los Lagos (ULA) denominado “Rompiendo la Brecha Digital para un Uso significativo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en Establecimientos Educacionales”.


Se trata de una iniciativa implementada gracias a la asociación entre esta Casa de Estudios Superiores y el Departamento Administrativo de Educación Municipal de Osorno (DAEM), cuyo objetivo apunta a mejorar el desempeño escolar de los estudiantes, mediante el acceso a una Plataforma de Entornos Pedagógicos Especializados (PEPE), que les proveerá de recursos digitales, llámense éstos programas informáticos donde los estudiantes puedan aprender con mayor facilidad en las áreas de matemática y lenguaje.


El director del proyecto, Roberto Canales, señaló que esta iniciativa se enmarca en una política pública de inserción significativa de las TIC en la educación, con miras a constituir un aporte a la mejora en los resultados de aprendizajes de estudiantes chilenos, y en particular, corresponde al IV concurso nacional convocado por el Fondo de Fomento al Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondef) de Conicyt, que se adjudicó la universidad local.


Es una experiencia piloto en el país, implementada por profesionales de los Departamentos de Educación y de Ciencias Administrativas y Económicas de la ULA, co ejecutada por la Universidad de Chile, y la cual se desarrollará durante 30 meses


El alcalde Jaime Bertin, quien participó de la ceremonia de lanzamiento de este proyecto en el que 10 escuelas municipales se verán beneficiadas, y un total 24 mil estudiantes, de aquí al año 2011, señaló que con iniciativas como la expuesta se apunta a avanzar en cuanto a igualdad de oportunidades, “toda vez que los alumnos que estudian en establecimientos municipales serán educados conforme a las nuevas herramientas que ofrecen las nuevas tecnologías”.


La autoridad agregó que de esa forma nuestros niños y niñas tendrán la posibilidad de capacitarse a través de metodologías didácticas y lúdicas, lo que evidentemente los estimula hacia el querer aprender más.


Las escuelas participantes de la fase piloto son Efraín Campana Silva, García Hurtado de Mendoza, Leonila Folch López, Canadá, Claudio Arrau, Monseñor Francisco Valdés Subercaseaux, México de Michoacán, Italia, José Ignacio Zenteno y Sociedad Socorro de Señoras.


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