Tras la entrega de los resultados de la prueba Inicia, el Colegio de Profesores criticó al Ministro de Educación, Joaquín Lavín, por ser el gran responsable de los resultados al no tener el MINEDUC una política de fiscalización adecuada con las distintas instituciones que forman docentes

COMUNICDO DE PRENSA DEL COLEGIO DE PROFESORES

14 Abr 2011.- Tras la entrega de los resultados de la Prueba Inicia, el Presidente del Magisterio Nacional exigió al Ministerio de Educación que asuma su responsabilidad en la poca fiscalización a los planes educativos en educación superior.
Tras la entrega de los resultados de la prueba Inicia, el Colegio de Profesores criticó al Ministro de Educación, Joaquín Lavín, por ser el gran responsable de los resultados al no tener el MINEDUC una política de fiscalización adecuada con las distintas instituciones que forman docentes.
Según los datos del MINEDUC, los 2111 estudiantes de pedagogía que rindieron la prueba Inicia, obtuvieron un promedio del 50% de respuestas correctas en los distintos ítems de la evaluación.

Ante estos resultados, el Presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, exigió al Ministerio de Educación asumir la responsabilidad que le cabe, por permitir el crecimiento indiscriminado de escuelas de pedagogía, sin ningún tipo de seguimiento por parte de la autoridad.

“Nosotros insistimos en que el Ministerio debe asumir su responsabilidad en todo este proceso. Ha permitido que Universidades no acreditadas estén formando docentes. Se ha convertido en un buen negocio formar docentes, porque como es una carrera que requiere poca infraestructura, las ganancias que pueden producir a costa de los estudiantes son muchas. En función de eso han permitido hacer y se han expandido. Es necesario revisar esa política educacional. Ellos no pueden castigar y fustigar a medio mundo, si no son capaces de revisar primero sus propias políticas”, señaló Gajardo.

En la entrega de los resultados, el Ministro Lavín expresó varias iniciativas que buscan superar estos resultados. Entre esas ideas se plantea establecer por ley la obligatoriedad de la Prueba Inicia, como también fijar resultados mínimos para que un estudiante titulado pueda ejercer la profesión docente.

Ante estos anuncios de Lavín la Directora Nacional del Magisterio y encargada del Departamento de Educación y Perfeccionamiento, Bárbara Figueroa, explicó que esta postura no hace más que vulnerar el sistema educativo en su conjunto, perjudicando a estudiantes, sin tomar medidas contra los verdaderos responsables, como el Ministerio de Educación y las casas de estudio.

“Si las universidades tienen autonomía y pasan por procesos de acreditación, la autoridad no puede determinar que esos profesionales no pueden ejercer, porque entonces está vulnerando todo el proceso educativo que dicen proteger. Nosotros consideramos que lo que ocurre con la Prueba Inicia no es un tema de números. Lo que ocurre con la prueba Inicia es que se está utilizando para vulnerar derechos básicos y fundamentales en educación, como el derecho a tener un título profesional y ejercer en función de ello”, explicó.

Figueroa, junto con criticar las medidas del ministerio, como vincular los resultados a las remuneraciones, explicó que una prueba debe de formación docente debe ser tomada durante la carrera, pues así se pueden aplicar medidas para mejorar la formación durante el proceso.

“Creemos que un instrumento de medición puede ser válido, siempre y cuando permita dar cuenta de remediales dentro del proceso de formación. La prueba inicia debería tomarse en segundo o tercer año, para que las universidades vean cuáles son sus déficit y establecer los procesos que mejoren esa formación, para que beneficie a los estudiantes”.

Con la actual forma de la Prueba Inicia, donde se evalúa al final de la carrera, las autoridades se desligan de toda responsabilidad. “Finalmente se termina responsabilizando a los profesores, a quienes estamos en el aula, siendo que en realidad la responsabilidad es del MINEDUC que no ha fiscalizado estas políticas de educación que se han aplicado desde hace años”, concluyó Figueroa.

Finalmente, el Presidente del Magisterio, Jaime Gajardo, también criticó que otras de las medidas propuestas por Lavín, sea vincular los resultados en la prueba, con el salario que recibe un maestro cuando ingresa al sistema educativo.

“La prueba no se puede vincular tampoco a las remuneraciones, porque por un lado, para mejorar la calidad de la educación, se necesita de un cuerpo de trabajo mancomunado, que trabaje conjuntamente, que exista unidad y colaboración en torno a un proyecto educativo. Introducir en ese ambiente un elemento que competitividad, influye negativamente. Estos elementos distorsionadores no ayudan en nada a mejorar la calidad de la educación”, finalizó Gajardo.

En la conferencia de prensa estuvieron también el Tesorero Nacional, Juan Soto; y los Directores Nacionales Silvia Valdivia y Carlos Bastías.

El Ministro de Educación, Joaquín Lavín anunció que a partir de estos resultados, agilizarán las conversaciones con los parlamentarios para establecer por ley que la Prueba Inicia sea obligatoria en el año 2011 y que exista un puntaje de corte para que los egresados de pedagogía puedan ejercer.